武汉文理学院学生综合素质测评办法

（2022年修订版）

第一章  总  则

第一条  为深入贯彻党和国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力，能将生产劳动和社会实践相结合的德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，全面推进在校学生素质教育，加强学生管理，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，依据《中华人民共和国高等教育法》《深化新时代教育评价改革总体方案》等法律法规及重要文件，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于学校对在校接受普通高等学历教育的全日制本（专）科学生的管理。

第三条 学生综合素质测评是全面、客观、公正地考核学生的基本方法，是学生评先评优、奖（助）学金评审、党（团）员发展考察等的主要依据。学生综合素质测评成绩记入学生档案。

第二章 综合素质测评的要求

第四条 各学院成立由分管学生工作的院领导为组长，综合办公室主任为副组长，辅导员、专业教师代表为组员的综合素质测评工作领导小组；各班级成立由辅导员为组长，班、团干部、学生代表为组员的班级测评小组，测评小组须在辅导员的指导下进行工作。

第五条 综合素质测评工作由辅导员组织实施，以班级为单位，每学年测评一次。

第六条 综合素质测评工作应在测评学年的下一学年开学后8周内完成。

第七条 测评过程要坚持实事求是，力求公平、公正；要以事实为依据，力争做到动态考核与静态考核相结合，定性考核与定量考核相结合，全面考核与重点考核相结合的原则。

第三章 综合素质测评指标体系与计分方法

第八条 综合素质测评成绩由德育考评、智育考评、体育考评、美育考评和劳育考评、德智体美劳特殊加分组成（详见附件）。

综合素质测评分= 德育考评分（100分）×30％+智育考评分（100分）×40％+体育考评分（100分）×10％+美育考评分（100分）×10％+劳育考评分（100分）×10％+德智体美劳特殊加分

第九条 德育考评的内容和计分方法：

德育考评分（100分） = 思想道德（40分）+心理素质（28分）+行为习惯（32分）

1. 思想道德包括理想信念、道德修养两个方面:

（1）理想信念（25分）：践行社会主义核心价值观，传承红色基因，增强“四个自信”，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家；维护国家尊严、荣誉和民族团结，有民族自尊心和社会责任感。

（2）道德修养（15分）：具有正确思想道德理念和良好道德品质，树立正确的人生观、世界观、价值观，思想作风正派，守纪观念牢固。

2. 心理素质包括心理健康及情绪管理、团结协作与沟通能力、热爱生命及懂得感恩三个方面：

（1）心理健康及情绪管理（10分）：具备完善的自我意识，能进行积极有效的情绪管理，意志坚强，有抗压和抗挫折能力，遇事能进行有效应对。

（2）团结协作与沟通能力（10分）：乐于交往，能融入集体生活；友善待人，与伙伴和睦相处；团队合作，互相学习，共同进步，集体荣誉感强。

（3）热爱生命及懂得感恩（8分）：热爱生活，热爱生命，懂得感恩；富有同情心和社会责任感，能关心他人，传承大爱，善意地对待周围的人；懂得分享，乐于奉献，积极帮助有困难的人。

3. 行为习惯包括遵守公德、诚实守信、健康生活、社会实践四个方面：

（1）遵守公德（5分）：严于律己，明礼修身，遵守公共秩序和社会公德。

（2）诚实守信（5分）：诚实正直，惜时守信，治学态度严谨。

（3）健康生活（10分）：养成科学的时间观念，按时作息，生活有规律，能合理安排课余生活；自强自立，自己的事情能独立完成，具有安全意识；勤俭节约，养成朴素、健康、低碳的生活习惯；有文明、健康的生活情趣和审美能力。

（4）社会实践（12分）：积极参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格。

第十条 智育考评的内容和计分方法：

智育考评分（100分） = 学业结果性考核（80分）+学业过程性考核（20分）

1. 学业结果性考核以学年内专业课、英语及计算机公共课成绩平均分×80%计分（80分为满分）。

2. 学业过程性考核包括树立良好学风、实习（实训）两个方面：

（1）树立良好学风（10分）：课堂参与和课堂纪律考查。

（2）实习（实训）（10分）：学生足额、真实参加实习（实训）。

3. 智育考评中涉及到的课程成绩以教务处提供的数据为准；各科成绩折合为百分制后计算平均分。

第十一条 体育考评的内容和计分方法：

体育考评分（100分） =体育课程（40分）+大学生体测（30分）+日常体育活动（30分）

1. 体育课程，非体育专业学生以入校以来体育必修课程平均分×40%计分；体育专业学生以非必修课体育课程成绩平均分×40%计分。

2. 大学生体测以学生体质健康标准测试成绩（折算为百分制）×30%计分（30分为满分）。

3. 日常体育活动：强健体魄，养成良好的运动习惯，积极参加体育锻炼，保持身心健康。

4. 体育课成绩以教务处提供的数据为准，体质健康标准测试成绩以体育学院提供的数据为准。

5. 我校学生体质健康标准测试成绩达到合格及以上者，方可参加优秀学生、优秀学生干部等奖学金评选活动。

6.  因病或残疾学生，可向学校提供免予执行学生体质健康标准测试的申请，经二甲及以上医院证明，体育学院核准后，可免于执行学生体质健康标准测试，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。对于免修的同学，仍可参与优秀学生、优秀学生干部等奖学金的评选，其学生体质健康标准测试成绩按60分（折算为百分制）计算。

第十二条 美育考评的内容和计分方法：

美育考评分（100分） =美育课程（70分）+日常美育活动（30分）

1. 美育课程：形成艺术爱好、增强艺术素养，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。以入校以来美育必修和公选课程平均分×70%计分（70分为满分）。

2. 日常美育活动：积极参与各级各类文艺活动，自我提升美育能力。

第十三条 劳育考评的内容和计分方法：

劳育考评分（100分） =劳动教育（30分）+劳动习惯养成（30分）+服务性劳动（40分）

1. 劳动教育：掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动关系和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神。

2. 劳动习惯养成：巩固良好日常生活劳动习惯，自觉做好宿舍卫生保洁，独立处理个人生活事务，提高劳动自立自强能力。

3. 服务性劳动：自觉参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和管理服务等，结合“青年红色筑梦之旅”“三下乡”等社会实践活动开展服务性劳动，强化公共服务意识。

第十四条 德智体美劳特殊加分的内容和计分方法：

1. 德育加分（20分）：包括积极建言献策，为维护社会及校园安全稳定作出一定贡献（10分）、学生组织工作（2分）、珍视荣誉（8分）三个方面。

2. 智育加分（20分）：包括技能型证书（10分）、学术能力（10分）两个方面。

3. 体育加分（20分）：包括体育竞赛荣誉（5分）、体育能力证书（9分）、裁判工作（5分）、社团活动（1分）四个方面。

4. 美育加分（20分）：包括文艺竞赛荣誉（5分）、文艺作品（5分）、文艺表演活动（9分）、社团活动（1分）四个方面。

5. 劳育加分（20分）：包括获得荣誉（7分）、物化劳动成果（8分）、创新创业能力（5分）三个方面。

第十五条 综合素质测评流程

1. 辅导员组织班级测评小组依据《武汉文理学院学生综合素质测评办法（2022年修订版）》开展测评工作。

2. 辅导员听取班主任和任课教师意见，作为评定依据之一。

3. 辅导员根据班级测评小组的测评情况，在客观的基础上，充分尊重学生意见，对测评结果作适当调整，最后定分，在全班公示。如有学生申诉，辅导员核实后可做微调。

4. 学院汇总综合素质测评结果进行复审、公示，公示期内学院接受学生申诉。

5. 学院确定最终测评结果，报送学生处审核、备案。

第四章  附  则

第十六条 各学院根据本办法制定实施细则，报学生处备案。

第十七条 本办法由学校授权学生处负责解释。

第十八条 本办法自发文之日起施行，原《武汉文理学院学生综合素质测评办法》同时废止。

附件：学生综合素质测评指标体系表